教育統計(読み)きょういくとうけい

改訂新版 世界大百科事典 「教育統計」の意味・わかりやすい解説

教育統計 (きょういくとうけい)

教育事象の性質・傾向などを数量的に解明する理論方法,またはその結果として得られた数値教育行政統計,教育研究統計,教育実践統計などに大別されるが,教育行政統計をさす場合が多い。日本の教育統計は,1872年(明治5)の学制以後,教育行政統計が毎年度《文部省年報》に掲載され,1900年の学校身体検査規程以後,学校保健統計も継続している。不定期の統計では,1930年以後の文部省調査部《内外教育制度の調査》に欧米各国の教育統計が紹介されている。阿部重孝の教育財政研究など,これらの統計を駆使した教育の数量的研究も発達した。戦後は,教育条件の整備確立の要請(教育基本法10条)から,教育行政当局の調査統計事務が重視され,統計法によって指定統計も制度化され,教育統計はいちだんと整備された。現在,国の教育統計事務は,おもに文部省大臣官房調査統計課が担当している。教育統計のうち,指定統計は学校基本調査,学校保健統計調査(以上毎年度),学校教員調査(3年ごと),学校設備調査,学校給食調査,社会教育調査,産業教育調査(以上不定期)であり,指定統計以外では,定期的統計として地方教育費の調査,地方教育行政の調査,父兄支出の教育費調査,私立学校財務状況調査,公立学校建物の実態調査,体力・運動能力調査,私立学校学生納付金調査(以上毎年度),学生生活調査(2年ごと)などがあり,不定期の特定事項に関する調査統計も少なくない。教育統計総覧としては《文部統計要覧》《文部省年報》(毎年度),教育白書(不定期)など,国際教育統計としては《教育指標の国際比較》《ユネスコ文化統計年鑑》などがある。また,民間の教育統計では,日本子どもを守る会編《子ども白書》の諸統計など注目すべきものが少なくない。諸外国でも,例えばアメリカの国立教育統計センター《教育条件》(毎年度)など,教育統計が発達している。
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日本大百科全書(ニッポニカ) 「教育統計」の意味・わかりやすい解説

教育統計
きょういくとうけい

教育統計とは、教育事象を数量的に明らかにしようとする活動、またそれによって得られる数値をいう。教育統計のなかでも学校に関するものをとくに学校統計とよぶ。教育統計は、作成主体・目的により一般に教育行政統計、教育研究統計、教育実践統計に大別される。

 教育行政統計は、教育政策や教育行政、学校の管理運営のための資料とすることを主たる目的として、教育行政機関によって実施・作成されるものである。統計法第2条に基づく指定統計、同法第8条に基づく届出統計、統計報告調整法第4条に基づく承認統計などがある。指定統計には学校基本調査、学校保健統計、学校教員統計、社会教育調査があり、届出統計には地方教育費調査、地方教育行政調査、教職員人事異動状況調査、生涯学習関連事業調査などが、承認統計には子供の学習費調査、私立学校の財務状況調査、体力・運動能力調査、生涯学習・社会教育施設等調査などがある。

 教育研究統計は、おもに教育の実証的研究の一環として行われ、大学、各研究所、教育関係学会または各研究者などにより、随時実施されている。教育実践統計は、学校現場において、学習指導、生徒・生活指導、学級・学年・学校経営等のために、教育実践者によって行われるものである。

 ただし、たとえば教育行政統計や教育実践統計にも「研究」の要素が含まれうるように、以上3統計を明確に分けることは困難でもある。

[大桃敏行]

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ブリタニカ国際大百科事典 小項目事典 「教育統計」の意味・わかりやすい解説

教育統計
きょういくとうけい
educational statistics

教育事象に関する統計。統計的方法を教育の場に適用して,教育現象の統計的究明,教育問題の統計的解決を行うことを意味するが,その行為の結果得られる統計数字をさすこともある。明治4 (1871) 年,「学制」制定に先立って文部省の実施した調査が,日本の教育統計の最初といわれる。

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