連続説（読み）れんぞくせつ（英語表記）continuity theory

ブリタニカ国際大百科事典 小項目事典

連続説
れんぞくせつ
continuity theory

心理学の仮説。刺激に対する反応が強化を受けるたびに，その習慣強度が徐々に増大し，それによって学習が成立するのであるから，学習はその最初から最後まで連続的であるという仮説。これと対立する非 (不) 連続説によれば，学習の手掛りに注意が向けられるようになって，初めて学習が進行するのであるから，それ以前の未解決期の訓練と，その後の学習との間には本質的な関係はないとされる。

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