世界大百科事典（旧版）内のdroitd'apprendreの言及
【学習権】より
…教育を受ける権利の主体は，すべての国民であるが，人間的発達の過程をもっとも集約的に示すのは子ども･青年であるから，学習権は，まず子ども･青年の権利として理解される。 その思想的系譜をたどるとフランス革命期に至るが，学習権droit d’apprendreという言葉が登場するのは19世紀後半の社会運動の中においてである。日本では，下中弥三郎が1920年に《教育再造》ではじめて学習権の主張をし，彼が中心となって結成された日本教員組合啓明会(1920)の綱領に取り入れられた。…
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出典｜株式会社平凡社「世界大百科事典（旧版）」