世界大百科事典（旧版）内の幼児言語学の言及
【言語学】より
…
【境界領域】
以上述べたものは，主として言語そのものを研究する分野であるが，言語が人間および人間社会のその他の事象と無関係に存在するものではないことから，言語とその他の事象との関係を研究する分野が必要になる。言語と心理との関係，発話行動における心理などを考える〈言語心理学〉，幼児の言語習得過程を研究し，母語教育に役立てようとする〈幼児言語学〉(〈幼児語〉の項を参照)または〈発達言語学〉，言語障害を研究する〈言語障害学〉，母語や外国語の教育方法を研究する〈言語教育学〉(〈言語教育〉の項を参照)，などがあり，また，〈言語社会学〉または〈社会言語学〉と呼ばれる分野は，言語の側の差異と人間集団の差異(階層のちがいとか出身地のちがいとか)の関係を多方面にわたって研究し，〈言語人類学〉は，言語の諸事象と文化人類学的諸事象の間の関係を調査･研究する。〈言語社会学〉には，言語政策などを扱う分野(〈言語工学〉とも呼ばれる)もはいり，また，複数の言語が話される国などの問題を扱う言語教育学的研究も含まれる。…
※「幼児言語学」について言及している用語解説の一部を掲載しています。
出典｜株式会社平凡社「世界大百科事典（旧版）」
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