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接近説 せっきんせつ contiguity theory

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ブリタニカ国際大百科事典 小項目事典の解説

接近説
せっきんせつ
contiguity theory

学習が成立するためには,刺激と反応とが時間的,空間的に接近して生起することが必要十分条件であるとする説。刺激=反応説の一つで,E.R.ガスリーによって提唱された。同じく刺激=反応説に含まれる強化説とは,刺激と反応の結合にあたって強化を必要とするか否かの点で対立している。

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出典|ブリタニカ国際大百科事典 小項目事典
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