強化説 きょうかせつreinforcement theory

ブリタニカ国際大百科事典 小項目事典

強化説
きょうかせつ
reinforcement theory

学習は無条件刺激によって強化されなければ成立しないという心理学の理論。つまり満足をもたらす反応のみが反応量を増加させ，反応生起確率を増大させるという説。この説を代表するのは E.L.ソーンダイクや C.L.ハルである。強化説と対立するのは接近説であるが，強化説では刺激と反応とが時間的に接近しているだけでは学習成立にとって十分ではないと唱えられている。

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