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文化教育学 ぶんかきょういくがくKulturpädagogik

ブリタニカ国際大百科事典 小項目事典の解説

文化教育学
ぶんかきょういくがく
Kulturpädagogik

E.シュプランガー,T.リット,G.ケルシェンシュタイナーらによって提唱された教育学説。教育を歴史的文化価値と個人との関連において考察しようとする立場。理念を徹底的に重視するあまり,生命をもつ具体的人間を軽視する弊に陥った批判的教育学への反動として起ったが,K.フンボルトや F.シュライエルマッハーらの教育思想のなかに,先駆的萌芽を認めることができる。

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