五段教授法 ごだんきょうじゅほう

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五段教授法【ごだんきょうじゅほう】

教授法の一つ。ヘルバルトは連想心理学から認識過程を表象群の運動ととらえ，この運動が興味の多面的発達を促すとし，認識の段階を表象の明瞭，連合，系統，方法（活用）の４段階からなるとした。ここから教授段階説も導き出され，のち，ヘルバルト学派の一人W.ラインはこれを予備，提示，比較，総括，応用の５段階と改めた。日本では1890年ころから広く知られるようになった。
→関連項目谷本富

出典　株式会社平凡社