注入教授法（読み）ちゅうにゅうきょうじゅほう（その他表記）cramming

ブリタニカ国際大百科事典 小項目事典

注入教授法
ちゅうにゅうきょうじゅほう
cramming

教師が所定の教育内容を一方的に生徒に教え込む教授法。おのずから教師中心，教科書中心の授業となり，没個性的な画一主義，形式主義に流れやすい。前近代的教育では，もっぱらこの方法が用いられた。 J.コメニウスの直観教授法，J.-J.ルソーの児童の個性尊重の教育観，J.ペスタロッチの開発教授法，アメリカの新教育運動の経験学習などが唱道され，児童の自発性，創造性，行動などを基調とする児童中心主義の教授，学習法が創案されるに及んで，ようやく注入教授の弊害が克服されるようになったが，悪条件の教育環境のもとでは，現代でもなお注入主義に流れる危険性がある。

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