マンハイム・システム（その他表記）Mannheimer Schulsystem

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マンハイム・システム
Mannheimer Schulsystem

1901年ドイツのマンハイムの視学 J.ジッキンガーによって創始されたフォルクスシューレの学級編成法。当時ドイツでは，フォルクスシューレの最高学年まで到達する児童は全体の4分の1ぐらいで，残りの4分の3は途中で脱落した。脱落の原因には，教育課程のむずかしさ，児童労働，欠席，転校などがあるとされていた。これに対しジッキンガーは，問題点はむしろ学校が児童の学習能力上の個人差を無視して画一的な教育を行なっていることであるとし，学習能力別に多元的な学級編成を実施した。この計画は十分な成功を収めるにはいたらなかったが，ジッキンガーの個人差への着目は，その後の教育に重大な影響を与えた。

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