篠原助市（読み）シノハラ スケイチ

20世紀日本人名事典

篠原 助市
シノハラ スケイチ

大正・昭和期の教育学者 東京文理科大学名誉教授。

生年

明治9年6月6日(1876年)

没年

昭和32(1957)年8月2日

出生地

愛媛県周桑郡

旧姓(旧名)

越智

学歴〔年〕

東京高等師範学校〔明治38年〕卒,京都帝大哲学科〔大正5年〕卒

学位〔年〕

文学博士〔昭和9年〕

経歴

愛媛県、福井県の小学校訓導、師範学校教諭を経て大学、大学院に学び、奈良女子高等師範学校教授となった。次いで東京高師、東北帝大各教授ののち昭和5年東京文理大教授となり、文部省督学官、教育調査部長を兼任。16年退官、東京文理大名誉教授。新カント派などドイツ批判哲学に依り、大正時代の教育改造運動、新学校運動に影響を与えた。昭和に入りファシズム化とともに民族主義的傾向に走ったが、敗戦で再び転向した。著書「批判的教育学の問題」「理論的教育学」「学校原論」「訓練原論」、自伝「教育生活五十年」がある。

出典　日外アソシエーツ「20世紀日本人名事典」（2004年刊）

改訂新版　世界大百科事典

篠原助市 (しのはらすけいち)
生没年：1876-1957（明治9-昭和32）

教育学者。愛媛県に生まれる。東京高等師範学校，京都帝国大学に学び，東京高等師範学校，東北帝国大学，東京文理科大学教授を歴任，教育学を講じた。教育の任務は，〈自然の理性化〉と〈人の歴史化〉にあり，教授の本質は単なる受動でも，自由な発動でもなく，両者を弁証法的に止揚した〈受動的発動〉であると説いた。ドイツ観念論哲学および教育学の影響のもとで，とくに教授の弁証法的把握に関し独自の見解を示した。《理論的教育学》（1929），《教育学》（1939），《教授原論》（1942），《訓練原論》（1950），《欧州教育思想史》（1950）などの著作がある。
執筆者：柴田 義松

出典　株式会社平凡社「改訂新版　世界大百科事典」

ブリタニカ国際大百科事典 小項目事典

篠原助市
しのはらすけいち

[生]1876.6.6. 愛媛
[没]1957.8.2. 湯河原
教育学者。 1916年京都大学哲学科卒業。奈良女子高等師範学校講師を経て，19年東京高等師範学校教授。 22年欧米に留学ののち，23年東北大学教授，30年東京文理科大学教授，文部省督学官兼調査部長などを兼任，41年同大学名誉教授。ドイツ教育思想を紹介するとともに，新カント派の哲学，文化教育学の影響のもとに独自の教育学の確立に努めた。主著『教育学綱要』 (1926) ，『理論的教育学』 (30) 。

出典　ブリタニカ国際大百科事典 小項目事典

デジタル版 日本人名大辞典+Plus

篠原助市 しのはら-すけいち

1876－1957　大正-昭和時代の教育学者。
明治9年6月6日生まれ。東北帝大教授などをへて,昭和5年東京文理大(のちの東京教育大)教授。ドイツの批判哲学にもとづく教育論は,大正時代の新教育運動に影響をあたえた。のち文化教育学の立場から民族主義を絶対化。戦後は民主主義による新教育を追求した。昭和32年8月2日死去。81歳。愛媛県出身。京都帝大卒。旧姓は越智。著作に「理論的教育学」など。

出典　講談社

百科事典マイペディア

篠原助市【しのはらすけいち】

教育学者。愛媛県生れ。東京高等師範（のち東京教育大学），京大哲学科卒。東京文理科大（のち東京教育大学）教授。ドイツの教育思想を紹介し，批判哲学に立つ観念論的教育哲学を確立した。文化価値を人間形成の作用に即して構造づけることに努め，個性の歴史化を主張。主著《理論的教育学》《欧州教育思想史》。

出典　株式会社平凡社

367日誕生日大事典

篠原 助市 (しのはら すけいち)

生年月日:1876年6月6日
大正時代;昭和時代の教育学者
1957年没

出典　日外アソシエーツ「367日誕生日大事典」