チームティーチング

デジタル大辞泉

チーム‐ティーチング（team teaching）

１ 数名の教師がチームを作り、複数学級の生徒を弾力的にグループ分けしながら行う授業の形態。
２ 学級担当の教師が進める授業に、その教師とチームを組む他の教師が入り、生徒の習熟度などに合わせて担当教師を助力しつつ行う授業の形態。

出典　小学館

精選版 日本国語大辞典

チーム‐ティーチング

1. 〘 名詞 〙 ( [英語] team teaching )
2. ① 数名の教師がチームを作り、複数学級の生徒を弾力的にグループ分けしながら行なう授業の形態。
3. ② 学級担当の教師が進める授業に、その教師とチームを組む他の教師が入り、生徒の習熟度などに合わせて担当教師を助力しつつ行なう授業の形態。

出典　精選版 日本国語大辞典

百科事典マイペディア

チーム・ティーチング

教師の協力による教授組織と児童生徒の弾力的編成による改善的教育組織。複数の学級の生徒を大集団，中集団，小集団等に弾力的に編成して，数名の教師によって構成されるチームが，教授及び生徒指導をおこなう。学年制・学級制による固定化された従来の編成が多様化する教育内容や方法に対応できないとの批判から生まれた。→学級編制
→関連項目インフォーマル・エデュケーション｜オープン・スクール

出典　株式会社平凡社

ブリタニカ国際大百科事典 小項目事典

チーム・ティーチング
team teaching

数名の教師がチームをつくって児童生徒の学習指導を担当する教授組織の一形態。 19世紀末から 20世紀初めにかけての新教育運動にみられる諸実践を源流としながら，1950年代後半に，アメリカで実践されるようになった。チームの組み方，協働の仕方は多様でありうるが，基本的パターンは階層制度と協同制度の2つで，前者は指導教師が数名の若年教師や補助教師を指導，監督する方式，後者は平等の専門家として教師が協同して教育活動に従事する方式である。いずれにせよ教育組織の再編成によって学習指導活動における教師のさまざまな能力，才能を組織化し最大限に発揮させることを目指すものである。特に若年教師の職業的能力を熟練者との組合せで伸ばすこと，複数の教師により子供たちすべてに好ましい学習環境を提供し，学習意欲を高め，学習効果をあげることが基本的な目標とされる。

出典　ブリタニカ国際大百科事典 小項目事典