体操（読み）たいそう（英語表記）gymnastics

ブリタニカ国際大百科事典 小項目事典

体操
たいそう
gymnastics

身体の成長発達を助長し，健康と体力を増進するための合理的，科学的な身体運動。器械を用いる体操，ダンベルや棍棒などの手具を用いる体操，徒手体操，集団体操，表現体操などがあり，目的によって準備体操，整理体操，矯正体操，保健体操などに類別できる。近代体操は 18世紀末から 19世紀初め，J.バセドウ，J.グーツムーツら汎愛派の教育理論を受け継いだ F.ヤーン，F.ナハテガル，P.リングらによって始められ，20世紀になってその飛躍的発展に伴い，生命のリズムや人間の感情を重視する R.ボーデらの体操理論も起こった。日本では江戸時代末期，訓練法として諸藩に採用され，明治維新後は 1872年の学制頒布と同時に学校教育に取り入れられて定着が進んだ。

出典　ブリタニカ国際大百科事典 小項目事典

デジタル大辞泉

たい‐そう〔‐サウ〕【体操】

１ 健康や体力の保持・増進などを目的とする規則的、合理的な身体運動。目的や対象により種々あり、幅広い内容が含まれる。「美容体操」「ラジオ体操」
２ 「体操競技」の略。
３ 学校教科の「体育」の旧称。

出典　小学館

百科事典マイペディア

体操【たいそう】

健康で調和のとれた美しい身体の育成，リズミカルで無駄のない経済的な動きの修得，心身ともに解き放たれたからだ（身）の回復，スポーツや肉体労働に適する身体や運動能力の養成，驚異性や難易度とそのできばえを競う競技などを目的とする運動法の総称。特別の用具を用いない徒手体操系のものを挙げてみると，美容体操（カリセニックス），エアロビック体操（エアロビクス参照），リズム体操，ジャズ体操，トリム体操，太極拳体操，瞑想(めいそう)系身体技法（座禅，ヨーガなど），あんま・導引体操，ストレッチ体操，芸術体操（美的体操），オイリュトミー体操，医療体操（リハビリテーション体操），自彊(じきょう)術体操，ラジオ体操，柔軟体操などがある。また手具をもって行う体操には，新体操（リボン，輪，ボール，なわ），ダンベル体操，棒体操，棍棒(こんぼう)体操（インディアン・クラブ）など。固定器具を用いる体操には，器械体操（鉄棒，平行棒，つり輪，あん馬，跳馬，段違い平行棒，平均台，床(ゆか)運動など），トランポリン，肋木(ろくぼく)体操，横木体操，登り棒，クライミング・ロープなど。歴史的な役割をはたした体操には，ドイツ体操，スウェーデン体操，デンマーク体操などがある。このように一口に体操といってもまことに多種多様である。しかし，これらの体操のうち，ある特定のものを除けば，そのほとんどは近代になって開発された体操ばかりである。近代という時代は，それほどまでに身体というものにこだわってきた時代であった。それには理由がある。一つは，近代国民国家を支える国民の身体，つまり，近代的身体の育成（強い兵士としての身体と産業労働者としての身体）が国家的事業として高い関心事であったこと，もう一つは，近代の科学万能主義が身体を意のままに加工できるという一種の信仰をもたらしたこと，にある。しかしながら，近年になって，この二つの呪縛(じゅばく)から解き放たれた新しい身体観にもとづく新しい体操が芽生えつつあるように思われる。それは〈わたし〉の身体のための体操であり，さらに，その〈わたし〉すらどうすることもできない他者としての身体のための体操である。このような身体とどのような折合いをつけていくのか，は今後の大きな課題である。→体操競技
→関連項目ブック｜リング

出典　株式会社平凡社

世界大百科事典 第２版

たいそう【体操 gymnastics】

健康なからだの育成，むだのない経済的な動きの修得，スポーツや作業に適する基礎的な運動能力の養成を目的とする運動法。
【沿革】
　英語のジムナスティックスgymnasticsの語源はギリシア語のギュムナスティケgymnastikēにさかのぼる。古代ギリシア人が裸体で競技をする習慣のあったところから，〈裸体の〉を意味するギュムノスgymnosから派生したことばで，前5世紀ころから使われている。したがって，古代ギリシア人にとって体操とは〈裸体で競技をすること〉を意味したのであるが，さらに積極的に〈睡眠，栄養，マッサージなどと関連して運動効果を科学的に検討し，運動を体系づける分野〉を意味するようになった。

出典　株式会社平凡社

大辞林 第三版

たいそう【体操】

（ 名 ） スル

① 均整の取れた発育・健康の増進・体力の鍛錬などのために行う一定の規則的な運動。 「朝早く起きて－する」 「ラジオ－」

② 「体操競技」の略。

③ 学校教科の「体育」の旧称。

出典　三省堂

日本大百科全書(ニッポニカ)

体操
たいそう

体操は、(1)身体の円満な発育、発達を助けて、健康を保持増進する、(2)筋力を増強し、柔軟性、巧緻(こうち)性を養成して運動能力を向上させる、(3)身体の欠陥を矯正して美しい体をつくる、(4)スポーツや作業後の疲労回復に役だつ、などの目的をもって行う科学的な身体運動である。したがって、体操の種類は多く、その目的や効果、使用する器具、実施する対象などによって、いろいろな名称でよばれている。準備体操、整理体操は目的による、美容体操、医療体操、矯正体操は効果による、徒手体操、手具(しゅぐ)体操、器械体操は使用する器具による、学校体操、青年体操、産業体操、職場体操は対象による、ラジオ体操、テレビ体操は利用するマス・メディアによる各名称である。また、デンマーク体操、スウェーデン体操、ドイツ体操は創始国名、ブックNiels Bukhの体操、ボーデRudolf Bodeの体操は創始者名、ソコールSokolの体操は団体名で、その種類、名称、特徴は多種多様である。［上迫忠夫］

歴史

体操は、英語でジムナスティックスgymnastics、ドイツ語でギムナスティークGymnastikというが、いずれもギリシア語の「裸体」を意味するギムノスgymnosからきたもので、ギリシア時代には走、跳、投、ボクシング、レスリングなど、いろいろな競技が裸で行われたことに由来している。ギリシア時代のギムナスティークは、闘争に関係をもつ技術動作が主であったが、当時においても身体の調和的発達の必要性を理解して、胴体の体操、身体を柔軟にするための運動、抵抗によって筋力を増強する運動なども開発されていた。また中国では紀元前2600年ころすでに「医療体操漢法」という、庶民の要求によって生まれた健康法が行われていたといわれ、それは道教の僧侶(そうりょ)によって広められたと伝えられている。今日の体操の運動形式が生まれたのは18世紀で、ドイツ体操、スウェーデン体操、デンマーク体操がよく知られている。いずれも強健な国民をつくることを目的としていた。［上迫忠夫］

日本の体操

1872年（明治5）に公布された学制により、日本の青少年教育に体操が取り入れられた。初めは下級小学校に「体術」として設けられたが、まだ教授方式など明確ではなかった。翌年茨城、愛知、岐阜、敦賀（現福井県）、京都の五府県が発行した『体操図』から、体操ということばが一般に使用されるようになった。1878年文部省布達により東京・神田一ツ橋に体操伝習所が設立され、アメリカのボストン体育師範学校長リーランドG. A. Lelandを招いて、学校体操の選定と指導者養成を図った。このとき通訳を務めた坪井玄道(かねみち)が『新体操法』を著して近代式体操を紹介した。ついで1886年、学校令の制定により体操科教科課程が設けられ、リーランドの方式が採用された。内容は、普通体操（矯正術、徒手体操、亜鈴(あれい)体操など）と兵式体操（柔軟体操、器械体操、教練など）を中心とした。
　1902年（明治35）スウェーデン体操が紹介され、13年（大正2）学校体操教授要目制定以後は、この体操が学校体育の主流をなした。その後、日本の体操に指導的役割を果たしたのは、デンマークのブックの基本体操、オーストリアのガウルホーフェルKarl Gaulhoferの自然体操、ドイツのボーデの表現体操であり、いずれも律動と音楽による自然運動を主体とする体操であった。日本が第一次、第二次世界大戦に突入してからは、学校教育全般が軍事目的志向となり、体操は国民鍛練方法の一つとして軍事教練とともに重視され、国民体操、産業体操の名のもとに盛んに行われた。第二次世界大戦後の一時期、体操は、戦時中のスポーツ軽視の風潮からなおざりにされたが、教育課程改訂により小学校から大学まで体育が必須(ひっす)課目となり、ふたたび重視された。ことにオリンピックをはじめ、スポーツの国際交流が盛んになるにつれ、低年齢層の体力開発と国民の基礎体力向上が叫ばれ、体操教室、健康教室、体力づくり教室などが全国各地に設けられ、家庭婦人の間にも普及した。
　体操実施の留意点としては、(1)目的を明確にすること。単に身体を動かすだけでは体操とはいえない。疲労回復のためなのか、激しい作業またはスポーツの準備運動なのか、筋力増強、柔軟性養成のためなのか、単なる健康保持のためなのか、目的をはっきりさせる。(2)年齢、性別、健康度、体力などによる適性を考えること、の2点がある。以上により、運動の内容、強度、実施時間、実施方法はおのずから決定される。肝要なのは、個々の運動を正しく、根気強く、継続して行うことである。目的に適した体操教室に入会し、専門家の指導を受けることが望ましい。［上迫忠夫］

[参照項目] | スウェーデン体操 | 体育 | 体操競技 | デンマーク体操 | ドイツ体操

出典　小学館　日本大百科全書(ニッポニカ)

世界大百科事典内の体操の言及

【学校体育】より

…学校の管理のもとでスポーツ，体操，遊戯，ダンスなどの身体運動を用いて，計画的に行われる教育活動をいう。教科，体育行事，特別教育活動の3領域からなる。…

【体育】より

…モンテーニュ，コメニウス，ロック，ルソーらがその線上にあり，実践的な活動が盛んになるのは18世紀後半に入ってからである。すなわち，J.B.バゼドーは汎愛学校ではじめて体育を授業に組み入れ，J.C.F.グーツムーツは学校体育を確立し，F.L.ヤーンはドイツ体操を創始し，P.H.リングはスウェーデン体操を考案した。こうして近代体育が軌道に乗り，19世紀を通じて世界各国へ普及，普通教育の教科の一つとしてとり上げられるようになった。…

※「体操」について言及している用語解説の一部を掲載しています。

出典｜株式会社平凡社